屏東縣長潘孟安上任,非常重視社會福利「長期照護」及學校「國中技藝教育」,將「長期照護」納入國中技藝教育課程,堪稱全國首創之先例。

為因應人口快速老化、少子女化及長期照顧服務需求倍增,屏東縣政府於103學年度第2學期起率先將「長照服務」納入屏東縣國中技藝教育課程,讓國中學生對於「老」、「高齡化」社會有基本認識,並學習主動關懷老人、照顧老人之認知,進而瞭解並引發願意投屏東縣在地「長照服務」產業。

縣府教育處強調,屏東縣政府將「長照服務」納入國中技藝教育課程實施方式,於國中一至三年級將「長照服務」融入健康教育及綜合活動等課程,以每週一節實施,並輔以設計「長照服務」體驗課程,讓國中學校藉由生涯發展試探課程,排定參訪學校鄰近之日托中心、日照中心或其他機構做體驗課程,另將學校於寒暑假辦理醫療營隊等活動;在國中三年級由恆春國中、竹田國中、牡丹國中、崇文國中、佳冬國中、車城國中及高樹國中等7校先行試辦,並辦理成果發表會。

屏東縣政府教育處特規劃於104年3月10日及3月11日假屏東縣唐榮國民小學及屏東縣佳冬國中共辦理2場次教師研習,研習參加對象為屏東縣縣國中健康教育授課教師189人(含專長教師及配課教師),綜合領域具有專長知教師158人(不含配課教師),合計347人。

屏東縣政府長期在國中技藝教育之推展不遺餘力,為能培養多元技術人才,在各國中均針對具有技藝學習較有興趣的國中學生,配合學校在地特色,開設技藝教育選修課程,協助學生對自我生涯的認識,以利於未來之生涯發展,達到適性輔導之目的。

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